7月6日（土）の午前中、田沼児童館の七夕まつりに　田沼小金管バンド部・田沼ファミリーブラスが　出演し　ミニコンサートを行いました。

演奏曲は「かえるの合唱」「きらきら星」「たなばたさま」「Mela！」の4曲です。

今日は、児童館長さんも一緒に演奏しました。

１－１・１－２　生活科　　なつがやってきた

夏の自然に関わる活動をとおして、身近な自然を取り入れて自分の生活を楽しくしようとする学習です。今日は１，２組合同で、シャボン玉あそびをしました。

５－１総合的な学習の時間　　臨海自然教室の事前学習

10月8日（火）～10日（木）の２泊3日で実施する宿泊学習「臨海自然教室」の事前学習が　始まっています。

どんな活動をしたらよいか、みんなで考えました。

子どもたちは、各自、自分の意見を端末に入力します。それをみんなで見ながら、どんな活動をしたら楽しいかを考えました。

保健委員会

過日、保健委員会が中心になって実施した「赤十字募金」を　日本赤十字佐野支部事務局の職員さんに直接、お渡しすることができました。

今日は6年1組が　救命入門講習を受けました。

胸骨圧迫の実習の後、AEDの使い方を教えていただきました。

まずは、昇降口廊下に設置してあるAEDをみんなで取りにいきました。取り出すだけでもドキドキしました。AEDを交代で3階集会室に運びましたが、意外に重かったです。

装置を取り出し電源ボタンを押すと、音声ガイダンスが流れます。ガイダンスに従って、訓練用AEDで実習を行いました。まずは、呼吸の確認です。耳を近づけて　呼吸の有無を確認します。

パットを胸に貼ります。

離れて　電気ショックを与えるボタン（雷マークボタン）を押します。

その後、救急車が来るまで　再び胸骨圧迫を行います。

６－２救命入門講習

佐野消防署員さんをお招きして　救命入門講習を行いました。

もし、目の前に倒れてる人がいたら・・・・・まずは　周囲の安全確認をする→大声で大人に知らせる。（救急車を要請する・AEDを持ってきてもらう）→意識があるか確認をする→（なかったら）→呼吸をしているか確認をする→（なかったら）→胸骨圧迫を行う・・・・の手順を教えていただきました。

人体模型を使って　胸骨圧迫に挑戦しました。

４－１・４－２国語

新聞を作るために、先生方へインタビューをしました。メモも書きましたが、聞き漏らしがないよう、端末に録音しました。

 ３－１理科　植物のからだのつくり

みんなで栽培している、マリーゴールド・ヒマワリ・ホウセンカを1本ずつ　花壇から抜いてきて、茎・葉・根の様子を観察しました。

なかよしタイム

今日は　１～6年生が　一緒に遊ぶ「なかよしタイム」がありました。

7月は　暑さが予想されたので、全グループとも　教室内で楽しく過ごしました。

２－１　国語　　様子を知らせるメモを書こう

　生活科で育てている「自分の野菜の現在の様子」を、家の人に分かりやすく説明するためのメモ作りをしました。

野菜の育ち具合の現状を知らせるために、葉の肌さわりを確かめたり、実の数を数えたりしてメモ作りをしました。

１－２　英語活動

特別非常勤講師の先生の授業です。

ゲームをしながら、楽しく英語であいさつを交わしました。

３－１社会

佐野市の地図を使って、地図の見方を学習しました。

今日は、「田沼駅から　東武佐野線の電車に乗って　南下した」つもりになってみました。

５－１　社会　　

これから「わたしたちの生活と食料生産」の単元に入ります。日本の食料について学ぶ単元です。

社会科では、今、学習しているのはどこのことなのかを　地図で確認することがとても重要です。今日は、まず、教科書に出てくる場所を、地図帳でみつけてみました。

6月30日（日）午前中に　PTAリサイクル品回収が行われました。

早朝より、田沼小PTAの皆様、地域の皆様にご協力いただき、たくさんのリサイクル資源を集めることができました。

たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

この収益は、田沼小の教育活動のために有効に使わせていただきます。

次回のリサイクル品回収は　11月24日（日）に実施予定です。

第1回PTAリサイクル品回収は　6月30日（日）に予定どおり実施いたします。

降雨のため、1週間延期した「PTAリサイクル品回収」は　6月30日（日）に実施いたします。

なお、気温が高くなることが予想されますので、各自、熱中症対策（十分な水分補給・帽子の着用　等）も　お願いいたします。

「人権教育コーナー」にある『田沼っ子みんなで増やそう「ふわふわ言葉」』の掲示物に、言われてうれしいふわふわ言葉を書いたハートの紙がたくさん集まりました。貼り切れないほどたくさんの温かな言葉の数々！

学級活動や道徳の時間に、日常的に使っている言葉が相手を悲しい気持ちにさせるものなのか、うれしい気持ちにさせるものなのかを考え、友達へのよりよい関わり方について学び、『ふわふわ言葉』を教室で書いて持ってくるお子さんや、休み時間にみんなが書いた『ふわふわ言葉』を見ながら、別の言葉を書こうとしているお子さんがいました。

下学年のお子さんが書くときに上学年のお子さんが文字を教える温かな姿も見られました。

集まったたくさんの言葉を使い、ますます相手を思いやるやさしい田沼っ子になれますね！

　昼休みに、図書委員会が企画したイベントを行いました。

　今回は、紙しばいです。

「ふるやのもり」を読みました。

　たくさんの人が、図書室に集まっていました。

　図書委員は緊張しながらも、笑顔で読むことができました。

　途中、見ている人の笑いもおきて、楽しい会になりました。

　これからも、イベントを予定していますので、楽しみにしていてください。