今日、1年生が初めてタブレットパソコンを使いました。

タブレットパソコンの扱い方やログインの仕方、ロイロノートの設定などを行いました。

みんな真剣に話を聞いています…

できるかな？これで合ってるかな？と少しドキドキした様子でしたが、集中して頑張りました！

これから授業などでたくさん使って、慣れていきましょう！

　６年生の図工「絵のお話しでプレゼント」という単元で１年生に喜んでもらえるお話を考えて発表しました。

1年生に喜んでもらいたいと黒板にメッセージを書き、声のトーンや抑揚をつけてみたり、最初に自己紹介を入れたりとグループによって工夫を凝らした発表をしていました。

早く発表が終わると、紙芝居のイラストを見ながら、質問コーナーをして楽しい時間を過ごしました。

１年生も手を挙げて感想を発表していて、その言葉に６年生は笑顔で耳を傾けていました。

最後は皆で集合写真を撮り、１年生も６年生も楽しい時間となりました。

　今日は竜巻を想定した避難訓練がありました。

　なるべく窓から離れたところでダンゴムシのポーズを作り、竜巻が過ぎ去るまで静かに待ちまました。

　どの学年も本番を意識した緊張感のある訓練をすることができました。

　社会科見学でベルク佐野田沼店に行ってきました。

お店の中を見学しながら、どのような仕事をしているかや、仕事の工夫について教えていただきました。

　知りたいことについてたくさん質問することもでき、充実した時間となりました。

　ベルクの皆さん、ありがとうございました。

　今日は、昼休みの時間になかよしタイムがありました。

　トランプ、かるた、宝探し、ハンカチ落とし、椅子取りゲームなど６年生を中心に縦割り班でなかよく遊ぶことができました。

　次回のなかよしタイムも楽しみですね。

　植物のつくりとはたらきの学習をしています。

　根から取り入れた水は植物の身体のどこを通って全体に行き渡るのか、葉まで運ばれた水はその後どうなるのか。

　葉の部分に、アオムシがいました。

　植物への気体の出入りは、どうなっているのでしょうか。

　気体検知管を使って、酸素と二酸化炭素量を調べています。

本日、集会時に人権の花贈呈式を行い、人権擁護委員の皆様から「人権の花」をいただきました。

花を協力して育てることを通し、子どもたちは、協力・感謝・生命の尊さを学び、人権を大切にする心を育んでいくことと思います。
この花とともに、子どもたちの優しさや思いやりが大きく育ち、希望に満ちた学校生活へとつながっていくことを期待しています。

人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

6年生は図工の「絵のお話でプレゼント」の学習の一環として、

1年生に紙芝居をしました。一から全部手作りの紙芝居に1年生は

大喜びで、「おもしろかった。」「またやりたい。」とみんな口々に話していました。1年生の喜ぶ姿を見て6年生も達成感を感じていました。　

今日は、家庭科の学習の一環として、洗濯実習をしました。
たらいと粉末洗剤を使って、手洗いで靴下とハンカチを洗濯しました。

洗濯板を使ったり、もみ洗いやつまみ洗いなどで洗ったりしました。

すすいだ後はしっかり絞ってから干しました。

初めて行うという児童が多かったようですが、みんな上手に洗濯することができました。

２年生の生活科の授業で、町たんけんに行きました。

自分たちが住む町には、どんなお店があるのか、

そのお店はどこにあるのか、などについて、

実際に歩いて確かめることができました。

楽しく、充実した学習になりました。

台風一過の暑いなかではありましたが、学習支援ボランティアとしてご協力くださった保護者の皆様、誠にありがとうございました。