今週から本校ではいじめ防止教育として「気持ちの伝え方」および「情報モラル教育」に関する授業を行っています。

昨今、ニュース等でも取り沙汰されている問題行動の動画拡散を受け、いじめについて改めて確認したりSNS利用について考えたりしました。

授業では、発達の段階に応じて３つの点を中心に話合いをしました。

①「ふざけていた」は通用しない（相手が心身に苦痛を感じれば「いじめ」であり許されない行為であること）

②軽い気持ちで動画を共有することの重大さ

③「止める」勇気と「相談」（もし嫌な場面を見たら自分だけで抱え込まず信頼できる大人に相談すること）

１月２８日（水）にさくら連絡網にて配信しました「栃木県教育委員会教育長メッセージ」を本日全校児童に配布し、発達の段階に応じて担任が伝えました。

学校では今後も子どもが正しい判断力身に付け、互いを尊重し合える関係を築けるよう指導を継続してまいります。

ご家庭におかれましてもお子さんがインターネットをどのように利用しているかなど、この機会にぜひ話題にしてみてください。

本日、来年度入学するお子さんと保護者の方が来校し、入学後スムーズに学校生活が送れるようにするための行事として、「一日入学」がありました。

お子さんたちは、二つのクラスに分かれ、自己紹介や返事の練習をしたり、歌や読み聞かせを聞いたりしました。

皆さんの入学を楽しみに待っています。

６年生がなわとび検定２回目を行いました。縄跳び名人を目指して、はやぶさ、後ろ二重跳び、後ろはやぶさにチャレンジする姿も見られました。目標に向かって、最後まであきらめずに跳んでいました。

３年生がなわとび検定を行いました。友達と回数を数え合って、記録を記入しました。目標を達成できた児童がたくさんいました。また、明日からも練習を続けて、来年はもっとがんばってください。

今日は、二校時と三校時に教育委員会の教育指導員訪問がありました。子供たちは、いつものようによく聞いたり考えたりしながら、自分の考えをしっかり書いたり発表したりできました。

本日も、２校時と昼休みにたぬま賞の表彰がありました。

４年生では、授業や自主学習への積極的な取組や頑張りを、５年生では、委員会や学級委員としての頑張りを、６年生では、清掃や漢字テストに向けて根気強く取り組んでいることなどを校長先生に褒めていただきました。

表彰された児童は、校長先生からの質問にしっかりと答え、立派な態度で受け取ることができました。

やや風があるものの気持ちのよい青空のもと、縦割り班グループでの活動「なかよしタイム」を行いました。

上学年の子供たちは、下学年の子たちが楽しく遊べるように、遊びのルールを考えたり、ボールを譲ってあげたりと、思いやりあふれる微笑ましい時間になりました。

本日、２校時と昼休みにたぬま賞の表彰がありました。

１年生では、親切な行いや学習や係活動での頑張りを、２年生では、授業への積極的な取組や係の仕事での頑張りを、3年生では、授業中の姿勢がよいことやあきらめずに根気強く取り組んでいることなどを校長先生に褒めていただきました。

表彰された児童は、校長先生からの質問にしっかりと答え、「ありがとうございました。」と大きな声で言うことができました。

４年生の理科で「もののあたたまり方」を学習しています。今日は、水溶液はどのように温まるのか実験しました。子供たちはグループで分担して、ビーカーに水を入れたりカセットコンロの火を付けたりして、手際よく実験を行いました。注意深く観察して、下から温められた水溶液は上昇することに気付きました。

３年生の理科の学習で「じしゃくのふしぎ」を学習しています。今日は、理科室にて、じしゃくが自由に動く状態にして、じしゃくがどのような動きをするか、U型磁石と水に浮かべた棒じしゃくを使って実験しました。どの児童も真剣に実験して、どんなときもN極が北方向をさすことに気付きました。