2年生の野菜

　2年生が生活科の学習で夏野菜を育てています。生活科の授業がある日もない日も、子どもたちは毎朝、きちんと水をあげています。野菜は随分、大きくなりました。収穫が楽しみです。

１－１英語活動

特別非常勤講師の先生による英語活動が行われました。ゲームを交えながら楽しく英語であいさつをしました。

１－２国語

助詞「へ」を使って「（どこ）へ　（何する）」の文章作りをしました。

  今朝のあいさつ運動も親切委員がのぼりやたすきのあいさつ運動グッズを使用した「あいさつ運動」が行われました。運動グッズを使用することで、あいさつに対する意識が高まり、積極的な運動の推進につながっていました。

「おはようございます。」のたった一言が、朝からお互いの心を明るくしています。

あいさつは、お互いの心を開き、「今日も一日明るく気持ちよく過ごしましょうね。」と伝え合うすてきな言葉です。

次回はアルミ缶回収と併せての活動（６/２５）となります。

回収の協力に対し、「ありがとうございます！」という言葉も行き交う朝となります。

みんなの力で温かな心あふれる田沼小にしましょう。

本日、５・６校時５年生が家庭科の授業で、調理実習を行いました。

今回は、「ゆでておいしい料理を作ろう」ということで、ゆで卵と粉ふきいもを作りました。前回、青菜のおひたしを作った経験を生かし、今回は２品を作りました。じゃがいもの皮むきやゆで卵の時間の計測をしっかり行い、どの班も安全に作ることができました。試食では、「おいしいー！」と声が上がり、自分たちで作った料理に感動していました。

ぜひ、家でも作ってみましょうね。

4年生　総合的な学習の時間

これから、4年生は「総合的な学習の時間」に福祉の学習を行います。今日は特別非常勤講師の先生に「福祉とは何か」について授業をしていただきました。

　生活科「みんなでつうがくろをあるこう」の学習で、実際に通学路を歩いて、中央公園まで行ってきました。

まず、交通指導員さんから、安全に歩くことについてのお話を聞きました。

その後、実際に校外に出て、横断歩道の渡り方や歩道のない道での歩き方を確認しました。

　中央公園では、公共施設の使い方の学習をしました。

順番を守ることや譲り合いなど、皆が気持ちよく遊べるように考えて遊ぶことができました。

学校への帰り道も、交通ルールを守って歩くことができました。