５月に植えたサツマイモが大きくなりました。畝の周りの草をみんなで協力して取りました。もっともっと大きく育って欲しいです。

本日、６校時、５年生が学級活動の時間にオンラインによる「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。

歯みがきクイズに答えた後、歯肉炎についての説明を受け、実際に歯を磨いたり、デンタルフロスを使って歯と歯の間の歯垢を落としたりしました。「小学生の４割の児童が歯肉炎」という説明に驚きの声が上がっていました。

最後に未来宣言カードに自分が頑張ることを記入して終わりました。

毎日の歯磨き、これからもしっかりやっていきましょうね。

暑さ指数の測定

田沼小では、熱中症対策の一つとして、暑さ指数（WBGT）を毎日測定し、結果を昇降口通路に掲示しています。

暑さが厳しすぎる日は、休み時間も含めて屋外での活動を見合わせることもあります。

２－１算数

「長さ」の学習をしています。

３０ｃｍものさしを使って、教室にあるいろいろな物の長さを測ってみました。

測定した長さを各自、プリントに記録しました。

４－１・４－２　理科

先日、種をまいた「ひょうたん」が発芽し大きくなってきたので、畑に移植しました。

５月１３日にも来ていただいた「ひょうたん先生」に、移植後の栽培のコツを教えていただきました。

３－１理科

　理科でモンシロチョウとアゲハチョウの生態について学び、その発展学習として学校のパンジーの葉にいた「ツマグロヒョウモン」の幼虫をみんなで育ててきました。

　ツマグロヒョウモンのさなぎには、金色の模様が見えます。子どもたちは、「羽化したら金色模様のさなぎがほしいな」と楽しみにしていました。ところが、羽化した後の抜け殻のさなぎには、金色模様がなくなっていたのです。

　羽化したツマグロヒョウモンは、ケースの中で羽ばたきの練習をしていました。

　給食の準備時、ツマグロヒョウモンが窓際に置いてあったケースから突然、飛び立っていきました。ケースの中であんなに羽ばたきの練習をしていたのに、旅立ちは風に乗ってグライダーのようでした。

２－２国語

進出漢字の練習をしました。「点」という漢字を練習しました。「れっか（れんが）」の４つの点がどちらを向いているかに注意して練習しました。練習後は、担任が一人一人のノートを確認しました。

６学年：博物館学習

佐野市郷土博物館で　縄文時代について学びました。

縄文人の生活体験では、「木の実つぶし」と「火おこし」に挑戦しました。

 佐野市で出土した土器にも触らせていただきました。

　田沼東中学区の５小中学校（田沼東中、吉水小、栃本小、多田小、田沼小）でオンラインによる「いじめ０サミット」が開催されました。

　今年度は、「人との付き合い方・多様性」について話し合いました。

　田沼小にからは本部委員会の6年生が代表として参加しました。

　校内の代表委員会で話し合ったことをもとに、中学生の質問によく考え、答えていました。

　今後、話し合ったことを学校全体に伝え、新たな取り組みをしていきたいと思います。