令和6年度 田沼小ニュース

2024年11月の記事一覧

11/7 避難訓練(不審者対応)   4-1給食

避難訓練(不審者対応)

本日、2校時、不審者に対する避難訓練を行いました。

スクールサポーター、佐野市役所、田沼交番の方々の協力の下、不審者が教室に侵入したという想定で行いました。 

児童は集会室に避難します。

教職員は、児童の避難誘導、不審者が校舎内に進み入ることを遅らせるためのさすまた等を持って対応、障害物作成等を分担して行いました。

  

 

 

 

 

校内の安全が確認されたことを知らせる放送を聞き、体育館に移動し、警察の方による講話と演習「不審者対応ロールプレイ」を行いました。

    

お話の中で、ランドセルンの肩ベルトの長さを調整や防犯ブザーの音が鳴るかの確認の大切さについて説明がありました。また、熊に出会ってしまったらどう対応するかについても教えていただきました。

皆、真剣に話を聞いていました。

ご指導いただいた皆様ありがとうございました。

 

 4-1 給食の様子

4年生ともなると配膳も手早くすませます。

班で楽しく会食しています。

11/6   1年:おはなしの木 2年:生活科 6年:食に関する指導 3年校外学習  読書集会

1年 おはなしの木

読み聞かせボランティア「おはなしの木」の皆さんが来てくださいました。今日は1組、2組合同で広い集会室で行いました。

いつもよりたくさんの絵本が前に並んだのを見ただけで、みんなわくわくしています。

                

 

2-1,2-2 生活科

ポッポコーンパーティをしました。

夏に栽培し、収穫したトウモロコシでポップコーンを作りました。

校長先生や職員室の先生、お世話になっている6年生にも作って渡すことができました。

 

6-1・6-2 食に関する指導

栄養教諭による食に関する指導が行われました。

6年生は、テーブルマナーについての学習です。

基本的なカトラリーの使い方を学習した後は、実践です。

紙ナフキンを膝に置き、紙皿の上のチョコクレープをフォークとナイフを使って食べました。

 

3-1 校外学習 消防署見学

佐野消防署へ行きました。

最初に、消防署の仕事の内容についてまとめたDVDを見ました。1分1秒を争う消防署では、情報を広く早く集め、それを素早くまとめることを求められるそうです。

その後、消防車、レスキュー車、救急車、はしご車を見せていただきました。

はしご車に担任の先生が乗せていただきました。

読書集会

校内読書週間に合わせ、図書委員会による読書集会が行われました。

「おすすめ図書の紹介」

「みんなが本を読みたくなる劇」

読書貯金の表彰

校長先生から 読書をすると理解する力がつく、そしてこれから困難なことが起きた時にあなたを助けてくれる「心の中のお部屋」ができるとのお話がありました。

11/5  2-1算数 2-2国語 4-1保健 4-2図工

2-1算数  さんかくやしかくの形をしらべよう

カードを、三角形と四角形に弁別しながら、それぞれの定義を確認しました。

 

2-2 国語

間違えやすい漢字について、注意して練習しました。

4-1 保健

二次性徴について、体の中でどんな変化が起こるのかを養護教諭が指導しました。

4-2 図工  トントンつないで

のこぎりで切った木材にやすりをかけ、釘をうちます。

釘がなかなか まっすぐに打てずに 四苦八苦しています。

11/5 あいさつ運動と登校指導

暮秋というにふさわしい気候になり、肌寒さが身に染みる朝の登校を元気付けた親切委員会によるあいさつ運動が行われました。。

  

先週火曜日に続き、あいさつを交わし合った後のみんなの足取りが軽くなっているように見えました。

 

今朝は、教職員による登校指導も行われました。

日頃、お世話になっている交通指導員さん、ボランティアの方々へのあいさつも感謝の気持ちを込めて行っています。

ご家庭でも地域の方々へのあいさつの大切さについて今後もお子さんにお話しいただけますとありがたいです。

11/1  6年:校外学習

6年生が 葛生の化石館と伝承館へ行って来ました。今日の目的は、化石や昔の生活の様子を学ぶことです。

いつもは、バスに乗って校外学習に行きますが、今日は鉄道を利用して行きました。

11月26日(火)~27日(水)の修学旅行の班別行動では、公共交通機関を使って移動します。その際、自分の交通系ICカードを使いますので、今日は、その練習も兼ねて、自分の交通系ICカードで電車に乗りました。

改札口で交通系ICカードをかざします。ピピッと音がして、無事に改札を通過します。

ホームでは、白線の内側で電車を待ちます。

電車が到着しました。降りる人が優先です。慌てず順番を守って乗車します。

座席は詰めて座ります。