修学旅行で印象に残った一コマを「ステンシル版画」に表しました。

本日、令和７年４月に入学する新入生対象の一日入学がありました

来年度入学するお子さんと保護者に分かれて、保護者の方には、入学前の準備や心構え等についてお話をしました。

お子さんたちは、2つの教室に分かれて、返事の仕方やトイレの使い方を教わった後、読み聞かせを聞いたり、絵を描いたりしました。

入学する日を楽しみに待ってます。

1学年　生活　　むかしのあそび

地域の学習支援ボランティアさんの御協力を得て、1年生が　昔の遊び（こま、竹とんぼ、あやとり、おはじき、だるま落とし、けん玉、めんこ、お手玉）を体験しました。

たぬま賞　高学年

５，6年生のたぬま賞表彰がありました。表彰理由は「清掃時に下学年生の面倒をよく見ています」「毎日の自主学習にしっかり取り組んでいます」など、高学年らしいものが目立ちました。

１－２音楽

「きらきらぼし」の歌と合奏をしました。

２－２音楽

「かぼちゃ」の合奏をしました。

３年生・４年生のたぬま賞の表彰がありました。

名前を呼ばれると元気に大きな声で返事をして、校長先生から一人ずつ賞状をいただきました。

５－１　図工　　　多色刷り版画

多色刷り版画の印刷をしました。

一度、刷ったものの刷り具合を見ながら、版木に更に色をのせて重ね刷りしていきます。

４－１理科　　もののあたたまりかた

試験管に入れた水がどのように温まるか、熱がどのように伝わっていくのかの実験をしました。

本日、昼休み、1年生・2年生のたぬま賞の表彰が校長室でありました。

校長先生に名前を呼ばれると、大きな声で返事をしていただくことができました。

表彰の後の写真撮影では、ポーズをとっていました。

おめでとうございます

学校薬剤師さんによる検査

学校薬剤師の先生が来校し、教室内の二酸化炭素濃度、照度、騒音検査を行いました。

２－１国語

ロボットについて図書室の本で調べました。

端末に記録したことをもとに、メモづくりをしました。

５－１家庭科

ミシンでエプロンを縫いました。

なかなか思うようには行かず、みんな四苦八苦しています。

４－２理科

水が温めたとき、熱がどのように伝わるかの実験をしました。

温度によって色が変わるインクを溶かした水を試験管に入れて、バーナーで温め、水の温まり方を観察しました。

１年生から6年生までの「なかよし班」で、協力して清掃しています。

隅々まできれいにしています。

３－１道徳

アンパンマンの行動を例に考え方を深めました。

６－２図工

ステンシルの作品に取り組んでいます。