２－１算数　　さんかくやしかくの形をしらべよう

カードを、三角形と四角形に弁別しながら、それぞれの定義を確認しました。

２－２　国語

間違えやすい漢字について､注意して練習しました。

４－１　保健

二次性徴について、体の中でどんな変化が起こるのかを養護教諭が指導しました。

４－２　図工　　トントンつないで

のこぎりで切った木材にやすりをかけ、釘をうちます。

釘がなかなか　まっすぐに打てずに　四苦八苦しています。

暮秋というにふさわしい気候になり、肌寒さが身に染みる朝の登校を元気付けた親切委員会によるあいさつ運動が行われました。。

先週火曜日に続き、あいさつを交わし合った後のみんなの足取りが軽くなっているように見えました。

今朝は、教職員による登校指導も行われました。

日頃、お世話になっている交通指導員さん、ボランティアの方々へのあいさつも感謝の気持ちを込めて行っています。

ご家庭でも地域の方々へのあいさつの大切さについて今後もお子さんにお話しいただけますとありがたいです。

6年生が　葛生の化石館と伝承館へ行って来ました。今日の目的は、化石や昔の生活の様子を学ぶことです。

いつもは、バスに乗って校外学習に行きますが、今日は鉄道を利用して行きました。

11月26日（火）～27日（水）の修学旅行の班別行動では、公共交通機関を使って移動します。その際、自分の交通系ICカードを使いますので、今日は、その練習も兼ねて、自分の交通系ICカードで電車に乗りました。

改札口で交通系ICカードをかざします。ピピッと音がして、無事に改札を通過します。

ホームでは、白線の内側で電車を待ちます。

電車が到着しました。降りる人が優先です。慌てず順番を守って乗車します。

座席は詰めて座ります。

本日、４校時、「かげの向きと太陽の位置」の学習で１２時のかげの向きを測定しました。

方位磁針の使い方を確認した後、方位磁針を使って、記録用紙の方位を合わせ、できた影を記録しました。

本日は、午後から曇りの予報でしたので、次回は、一日中晴れる日に、午前、正午、午後の３回記録してまとめる予定です。

今日は　ハロウィンです。

「ハリーポッター」と「ぬりかべ」が田沼小に現れました。

音楽鑑賞会

ソプラノ独唱とピアノ独奏の音楽鑑賞会が開かれました。

プログラム

１　ソプラノ独唱　「花」

２　ソプラノ独唱　「待ちぼうけ」

３　ソプラノ独唱　「秋の童謡メドレー」

４　ピアノ独奏　　ショパン　「革命のエチュード」

５　ソプラノ独唱　オペラ『椿姫』より「乾杯の歌」

６　講師の先生方による　全校児童への発声練習指導

　　講師の先生方による　6年生への合唱指導

７　講師の先生と全校児童による「翼をください」

８　ソプラノ独唱　「オー・ソレ・ミオ」

９　ソプラノ独唱　 オペラ『ラ・ボエーム』より　ムゼッタのアリア　「私が街を歩くと」

10    アンコール曲　「フニクリ・フニクラ」

ソプラノの美しい歌声が体育館に　響きわたりました。

みんな、息をのんで　聞き惚れていました。

迫力あるピアノ独奏にも　心を奪われました。

発声や合唱の指導もしていただきました。

後半は、講師の先生がステージを降り、児童の近くで歌ってくださいました。間近で聴く歌声の迫力に感動しました。

最後に　代表児童が感謝の言葉を述べ、花束を贈呈しました。

6年国語・1，2年学活

　6学年の国語の学習に、話し合い活動があります。

　議題は「みんなと楽しく過ごすために」です。どうしたら相手が喜んでくれるか、みんなが楽しく遊べるか、そのためには何をすべきかを時間をかけて話し合ってきました。

　今日は、話合いで決めたことをもとに、6年1組は校庭で2年生と、6年2組は、教室で1年生と遊びました。